5.3 Répartition des naissances vivantes selon la scolarité de la mère

Définition

a) Proportion de naissances vivantes selon la scolarité de la mère

Proportion, pour une période donnée, de naissances vivantes selon le nombre d'années de scolarité de la mère, par rapport au nombre total des naissances vivantes dont la scolarité de la mère est connue, durant la même période.

Le regroupement des années de scolarité de la mère comprend cinq catégories : moins de 11 ans, 11 ans, 12-13 ans, 14-15 ans et 16 ans et plus. Ce regroupement coïncide avec les grandes divisions du système d’enseignement au Québec. Il faut 11 années pour obtenir un diplôme d’études secondaires, 14 années pour terminer un programme d’enseignement général et professionnel (cégep) et 16 années pour obtenir un premier diplôme universitaire (Chen et al.,1998).

b) Scolarité moyenne des mères

Rapport, pour une période donnée, de la somme des années de scolarité des mères pour les naissances vivantes au nombre total des naissances vivantes dont la scolarité de la mère est connue, durant la même période.

Selon la définition donnée par l’OMS, une naissance vivante se définit comme étant une expulsion ou extraction complète du corps de la mère, indépendamment de la durée de gestation, d’un produit de conception qui, après cette séparation, respire ou manifeste tout autre signe de vie tel que le battement du cœur, la pulsation du cordon ombilical ou la contraction effective d’un muscle soumis à l’action de la volonté, que le cordon ombilical ait été coupé ou non et que le placenta soit ou non demeuré attaché (OMS, 1993).

Le nombre d'années de scolarité correspond au plus haut niveau de scolarité complété avec succès (MSSS, 1997).

Méthode de calcul

Sources

Fichier des naissances vivantes, MSSS.

Tableaux et graphiques

Notes

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3

4
(-)(+)
Avant 1988, les naissances de poids inférieur à 500 grammes ne sont pas comprises dans les données. Pour 1988 et les années suivantes, on trouve pour l’ensemble du Québec en moyenne, annuellement, moins de 90 naissances vivantes de poids inférieur à 500 grammes.
Entre 1981 et 2003, la proportion de naissances vivantes dont la scolarité de la mère est inconnue se situe entre 2,6 % et 7,7 %. En 2003, elle est de 7,7 % et varie, selon la région, entre 2,2 % (Lanaudière) et 24,9 % (Outaouais). On observe également des proportions importantes de naissances vivantes dont la scolarité de la mère est inconnue dans les régions de Nunavik (16,0 %) et de la Gaspésie—Îles-de-la-Madeleine (20,9 %). Dans cette dernière région ainsi que dans celle de l’Outaouais, cette situation s’explique en partie par le fait qu’un nombre important de femmes accouchent à l’extérieur du Québec (8,3 % et 24,3 % en 2003) où l’information sur la scolarité de la mère n’est pas disponible.
Exceptionnellement en 1984, ont été exclues les naissances dont la scolarité de la mère était de 0 année. En général, le nombre annuel de naissances dont la scolarité de la mère égale 0 année est inférieur à 100. En 1984, ce nombre dépasse les 3 000.
Nombre annuel moyen de naissances vivantes dont la scolarité de la mère est connue.
Valeur significativement plus faible ou plus élevée que celle du reste du Québec, au seuil de 0,01.

Source Eco-Santé Québec 2009Dernière révision de cette page : 20/02/2007